{"id":2808,"date":"2021-08-31T23:58:00","date_gmt":"2021-08-31T23:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/?p=2808"},"modified":"2021-12-20T21:20:43","modified_gmt":"2021-12-20T21:20:43","slug":"acerca-de-legibilidad-y-tipografia-la-composicion-de-los-textos-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/?p=2808","title":{"rendered":"ACERCA DE: Legibilidad y tipograf\u00eda. La composici\u00f3n de los textos"},"content":{"rendered":"\n
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Legibilidad \u2013 Tipograf\u00eda \u2013 Dise\u00f1o editorial<\/strong><\/p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/div>\n\n\n\n

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Una rese\u00f1a cr\u00edtica del doctor Enric Tormo i Ballester sobre el libro de Gorodischer y Scaglione (2020), en la que se recorren los tres cap\u00edtulos del texto: \u00abLegibilidad\u00bb, \u00abComposici\u00f3n tipogr\u00e1fica\u00bb y \u00abSelecci\u00f3n de fuentes\u00bb, ponderando favorablemente tanto sus contenidos y el tono expositivo cuanto su valor pedag\u00f3gico y su pertinencia disciplinar.<\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/div>\n\n\n\n

Rese\u00f1a cr\u00edtica del libro Legibilidad y tipograf\u00eda. La composici\u00f3n de los textos<\/em> de Horacio F. Gorodischer y Jos\u00e9 Scaglione, publicado a fines del a\u00f1o 2020 por la Editorial Campgr\u00e0fic de Valencia, Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

Hace poco tiempo, la editorial Campgr\u00e0fic ha editado un nuevo libro cuyo t\u00edtulo anuncia muy claramente, o casi, su contenido: legibilidad y tipograf\u00eda. Los autores son dos reputados docentes y profesionales argentinos en el campo de la gr\u00e1\ufb01ca, que han juntado esfuerzos y saberes para ofrecer al lector un muy amplio panorama sobre las capacidades comunicativas de la tipograf\u00eda y, por extensi\u00f3n, de la letra y de los alfabetos, a la vez que se justifican los aspectos funcionales, de uso y, sobre todo, la trascendencia que logra un texto en su formulaci\u00f3n y formalizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En principio, tenemos que decir que no estamos ante ning\u00fan tipo de manual. Bien al contrario, la propuesta es un amplio compendio de saberes, y no de conocimientos, que intenta normalizar y dar raz\u00f3n de ser al amplio panorama de la producci\u00f3n gr\u00e1fica, especialmente en el dise\u00f1o editorial. Es una obra que suma e integra todo aquello que, en principio, tiene alguna competencia en el acto de proyectar productos sobre soporte f\u00edsico susceptibles de ser le\u00eddos. Est\u00e1 claro que tambi\u00e9n encontramos las referencias necesarias para hacer incursiones en los entornos digitales. En definitiva, se podr\u00eda decir que el resultado es un gran compendio de referentes destinados a facilitar la toma de decisi\u00f3n en la rutina proyectual \u2014que no metodolog\u00eda\u2014 del dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

El libro est\u00e1 organizado en tres grandes cap\u00edtulos que quieren concretar tres espacios diferenciados conceptualmente y que, posiblemente, pueden corresponder a tres aspectos disciplinarios diferentes. El recorrido de lectura organizado por los autores nos propone ir desde los aspectos m\u00e1s generales, abstractos y conceptuales a aquellos que son m\u00e1s concretos y de aplicaci\u00f3n directa en la pr\u00e1ctica profesional.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, el primer cap\u00edtulo ostenta el t\u00edtulo \u00abLegibilidad\u00bb y est\u00e1 dedicado a presentarnos un amplio abanico de aproximaciones a los posibles niveles de percepci\u00f3n de un texto: leibilidad, lecturabilidad,<\/em> inteligibilidad, facilidad de lectura; legibilidad son las diversas consideraciones sobre un texto para la limitaci\u00f3n del entorno cognitivo necesario para la buena comprensi\u00f3n de un escrito.<\/p>\n\n\n\n

Estas facetas en el proceso de lectura nos han recordado aquel guion hist\u00f3rico que, estructurado en cuatro etapas muy diferenciadas, se segu\u00eda en la Edad Media para conseguir una completa y absoluta comprensi\u00f3n del texto; aquellas que eran denominadas como lectio, emendatio, enarratio <\/em>y iudicium.<\/em> De hecho, ambos sistemas interpretativos no estar\u00edan muy alejados, sino que m\u00e1s bien se podr\u00eda decir que son id\u00e9nticos en cuanto a la rutina y la obtenci\u00f3n de resultados, circunstancia que nos indica que, m\u00e1s o menos, estamos all\u00ed mismo. <\/p>\n\n\n\n

Es tambi\u00e9n en este cap\u00edtulo donde se hace menci\u00f3n al concepto \u00abfunci\u00f3n\u00bb, relacion\u00e1ndolo directamente con los objetivos que tienen que cumplir los textos seg\u00fan las necesidades comunicativas previstas de antemano y por lo tanto, determinar la confecci\u00f3n de una narrativa espec\u00edfica vinculada al uso del producto. <\/p>\n\n\n\n

Para acabar con los contenidos de este cap\u00edtulo, hay que mencionar que se hace una corta referencia a la micro y la macrotipograf\u00eda, se\u00f1alando la importancia de c\u00f3mo los detalles ayudan a la buena comprensi\u00f3n de un producto gr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n

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