Es sugestivo que todav\u00eda la idea de un \u00abmodernismo en las calles\u00bb pueda tener tanta vigencia, con su fuerza evocadora de los valores inquebrantables de la Universidad. En todo caso, su puesta en cuesti\u00f3n no ha hecho m\u00e1s que robustecer los compromisos de la vida acad\u00e9mica, al mismo tiempo que, como ocurre habitualmente, la crisis se torna oportunidad: para repensarse, reconocerse y fortalecer los lazos con la sociedad.
La reflexi\u00f3n sobre nuestro tiempo actual es tambi\u00e9n la reflexi\u00f3n sobre nuestro futuro. Un futuro que est\u00e1 aqu\u00ed, en una agenda contempor\u00e1nea que se hace presente en los art\u00edculos de polis #24. Las nuevas escenas did\u00e1cticas atraviesan los intereses de docentes y estudiantes, que ensayan con los programas de inteligencia artificial, con curiosidad y agencia. Otras escenas escapan a las aulas: si lo que fue el abrazo al Edificio de Correos en junio exhibe la urgencia de salvar nuestro patrimonio, los proyectos de extensi\u00f3n universitaria exponen la necesidad de formar, concientizar, involucrar(se). Trabajar con las infancias, con artesanos y artesanas, con productores, son todas maneras que enriquecen mutuamente a los diversos actores. Finalmente, ese futuro \u2013ese presente inmediato\u2013, se modela en el proyecto, nuestra particular forma de reflexi\u00f3n: g\u00e9nero y espacio p\u00fablico se establecen como problemas m\u00e1s all\u00e1 del Mes de la Mujer (con esa excepcional conmemoraci\u00f3n llevada adelante en marzo en FADU) para amplificarse en una sutil mirada sobre nuestros espacios y objetos para la vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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