{"id":6295,"date":"2025-09-27T13:28:26","date_gmt":"2025-09-27T13:28:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/?p=6295"},"modified":"2025-10-19T23:34:32","modified_gmt":"2025-10-19T23:34:32","slug":"diseno-en-el-presente-produccion-contexto-y-perspectivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/?p=6295","title":{"rendered":"Dise\u00f1o en el presente: producci\u00f3n, contexto y perspectivas"},"content":{"rendered":"\n

Ante la irrupci\u00f3n de nuevas miradas y modalidades diversas de accesibilidad al mundo, consideramos que corresponde l\u00f3gicamente una adecuaci\u00f3n y reactualizaci\u00f3n del modelo de ense\u00f1anza y aprendizaje. Abocados a la b\u00fasqueda de un nuevo recorte epistemol\u00f3gico, apelamos a metodolog\u00edas variables de transmisi\u00f3n del conocimiento, con el prop\u00f3sito de superar proyectos te\u00f3ricos totalizadores y visiones generalistas, reconociendo su insuficiencia para captar una realidad inabarcable. Esta orientaci\u00f3n conduce la mirada hacia la relatividad de ciertas formas de acceso a la \u00abverdad\u00bb, gestando enfoques fragmentarios y asociando la posibilidad del discurso con la construcci\u00f3n del sentido interpretativo. Solo desde la convicci\u00f3n sobre el car\u00e1cter de esta realidad ser\u00e1 posible sentar bases para discusiones y debates necesarios.<\/p>\n\n\n\n

En ese marco, adquiere sentido el planteo propuesto por esta asignatura: construcci\u00f3n del conocimiento, discurso interpretativo, deriva de sentido y praxis conceptual en el desciframiento te\u00f3rico de finales del siglo XX y comienzos del nuevo milenio. Teor\u00eda y Cr\u00edtica debe brindar a los estudiantes los elementos b\u00e1sicos para un trabajo formativo autogestionado. La acci\u00f3n productiva debe constituirse como un acto de potenciaci\u00f3n de las facultades creativas y cognitivas, en una suerte de desaf\u00edo, y a su vez, de sinceramiento consigo misma que facilite el reconocimiento de las propias fortalezas y debilidades.<\/p>\n\n\n\n

De igual modo, en la b\u00fasqueda de comprender la realidad del dise\u00f1o, resulta fundamental tomar conciencia del rol que desempe\u00f1an tanto el dise\u00f1ador-productor como el gestor cultural en el contexto social contempor\u00e1neo. Los enfoques est\u00e9ticos y productivos constituyen un abanico de alternativas disparadoras, que permiten verificar las posibilidades inventivas dentro de un marco discursivo original y fluido, poniendo \u00e9nfasis en los rasgos personales y en una est\u00e9tica autobiogr\u00e1fica como forma de hallazgo de \u00ablo propio\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Una reflexi\u00f3n consciente entre el hacer y el conocer conforma, por lo tanto, los estadios est\u00e9tico y \u00e9tico del sujeto productor. Esta articulaci\u00f3n constituye su sustento ideol\u00f3gico y determina su valor existencial.<\/p>\n\n\n\n

En el contexto actual, el dise\u00f1o industrial enfrenta una serie de desaf\u00edos que ponen en evidencia las tensiones entre las condiciones locales de producci\u00f3n y los discursos globalizados de la disciplina. La fragmentaci\u00f3n del sistema productivo, la informalidad laboral, las asimetr\u00edas tecnol\u00f3gicas y las problem\u00e1ticas socioambientales configuran un escenario en el que el dise\u00f1o debe redefinir sus alcances, estrategias y responsabilidades. Lejos de un modelo homog\u00e9neo, la pr\u00e1ctica actual se despliega en un entramado heterog\u00e9neo de actores, que incluye desde emprendimientos autogestivos hasta pol\u00edticas p\u00fablicas de dise\u00f1o estrat\u00e9gico. En este marco, el dise\u00f1o se articula con nuevos modos de producci\u00f3n, distribuci\u00f3n y consumo, explorando alternativas basadas en la sustentabilidad, la circularidad y la innovaci\u00f3n social. Las perspectivas cr\u00edticas, en di\u00e1logo con las epistemolog\u00edas del sur y los enfoques transdisciplinarios, proponen descentrar el canon disciplinar y abrir el campo a otros saberes, otras materialidades y otras formas de proyectar. El dise\u00f1o se consolida finalmente como una pr\u00e1ctica que no solamente da cuenta de la sociedad que lo gesta, sino tambi\u00e9n como un \u00e1mbito reflexivo para su transformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Nombre de la obra: Less CPP N\u00b02<\/strong>. Autor\u00eda:  GT2P (Great things to people)<\/strong>. Lugar: Chile<\/strong>. Fecha: 2018<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00bfY si lo param\u00e9trico no fuera digital? \u00bfY si lo param\u00e9trico fuera anal\u00f3gico? \u00bfY si se centrara m\u00e1s en la materialidad y las fuerzas?<\/p>\n\n\n\n

Less CPP N\u00b02<\/em>, del colectivo chileno GT2P, es una serie de luminarias LED creadas mediante una impresora de cer\u00e1mica desarrollada por el propio grupo: la Catenary Pottery Printer<\/em>. Este sistema de impresi\u00f3n param\u00e9trica anal\u00f3gica utiliza tela como molde, definiendo la forma y el grosor de las piezas. Adem\u00e1s, el grupo explor\u00f3 la incorporaci\u00f3n de lava volc\u00e1nica, generando un material compuesto con mayor resistencia y conductividad, lo que permite eliminar el uso de cables en las l\u00e1mparas.<\/p>\n\n\n\n

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Moriana Abraham<\/span><\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1adora Industrial (Universidad Nacional de C\u00f3rdoba). Especialista en ense\u00f1anza de la arquitectura y el dise\u00f1o (UNC).<\/span><\/p>\n

Profesora Titular Ordinaria de Morfolog\u00eda I y Morfolog\u00eda II. Profesora Titular de Teor\u00eda y Cr\u00edtica (LDI, FADU – UNL),  Docente de Posgrado (UNL). <\/span><\/p>\n

Profesora Asistente en Morfolog\u00eda I,II y III (FAUD\/UNC).<\/span><\/p>\n

Investigadora (FAUD\/UNC)<\/span><\/p>\n

Directora de Proyectos de investigaci\u00f3n, tesis, cientibecas y tesinas (Secyt-UNC y FADU\/UNL). <\/span><\/p>\n

Directora de la carrera de Posgrado \u201cEspecializaci\u00f3n en Dise\u00f1o textil y de Indumentaria\u201d, FAUD\/UNC.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb custom_margin=\u00bb85px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb text_line_height_tablet=\u00bb\u00bb text_line_height_phone=\u00bb\u00bb text_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]

Jos\u00e9 Luis Roces<\/span><\/strong><\/p>\n

Arquitecto (UCSF). <\/span><\/p>\n

Profesor Titular Ordinario de Morfolog\u00eda III (Arquitectura UNL) y de Teor\u00eda y Cr\u00edtica (LDI, FADU, UNL) hasta 2024.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb custom_margin=\u00bb90px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb text_line_height_tablet=\u00bb\u00bb text_line_height_phone=\u00bb\u00bb text_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]

Miranda Mayer <\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/span><\/strong>Dise\u00f1adora Industrial (UNL) <\/span><\/p>\n

Especialista en Dise\u00f1o Estrat\u00e9gico e Innovaci\u00f3n (UNR)<\/span><\/p>\n

Finalista Index Award Latam 2023<\/span><\/p>\n

Jefa de Trabajos Pr\u00e1cticos de Morfolog\u00eda II  y pasante en Teor\u00eda y Critica (LDI\/FADU\/UNL)<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb custom_margin=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb text_line_height_tablet=\u00bb\u00bb text_line_height_phone=\u00bb\u00bb text_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]

Milagros Trucco <\/span><\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1adora Industrial (UNL) <\/span><\/p>\n

Pasante en Morfolog\u00eda I y Morfolog\u00eda II, pasante en Teor\u00eda y Critica, pasante en Representaci\u00f3n Gr\u00e1fica (LDI\/FADU\/UNL)<\/span><\/p>\n

Participante activa en Congresos y jornadas acad\u00e9micas.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5″ use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb1″ disabled_on=\u00bboff|off|on\u00bb admin_label=\u00bbmovil\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_divider divider_weight=\u00bb2px\u00bb admin_label=\u00bbSeparador\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb250px\u00bb module_alignment=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb|400px|||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Abraham.jpg\u00bb title_text=\u00bbAbraham\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb150px\u00bb custom_margin=\u00bb25px||||false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb25px||||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb custom_margin=\u00bb50px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb50px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb text_line_height_tablet=\u00bb\u00bb text_line_height_phone=\u00bb\u00bb text_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]

Moriana Abraham<\/span><\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1adora Industrial (Universidad Nacional de C\u00f3rdoba). Especialista en ense\u00f1anza de la arquitectura y el dise\u00f1o (UNC).<\/span><\/p>\n

Profesora Titular Ordinaria de Morfolog\u00eda I y Morfolog\u00eda II. Profesora Titular de Teor\u00eda y Cr\u00edtica (LDI, FADU – UNL),\u00a0 Docente de Posgrado (UNL). <\/span><\/p>\n

Profesora Asistente en Morfolog\u00eda I,II y III (FAUD\/UNC).<\/span><\/p>\n

Investigadora (FAUD\/UNC)<\/span><\/p>\n

Directora de Proyectos de investigaci\u00f3n, tesis, cientibecas y tesinas (Secyt-UNC y FADU\/UNL). <\/span><\/p>\n

Directora de la carrera de Posgrado \u201cEspecializaci\u00f3n en Dise\u00f1o textil y de Indumentaria\u201d, FAUD\/UNC.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Roces.jpg\u00bb title_text=\u00bbRoces\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb150px\u00bb custom_margin=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb220px||||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb220px||||false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb custom_margin=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb text_line_height_tablet=\u00bb\u00bb text_line_height_phone=\u00bb\u00bb text_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]

Jos\u00e9 Luis Roces<\/span><\/strong><\/p>\n

Arquitecto (UCSF). <\/span><\/p>\n

Profesor Titular Ordinario de Morfolog\u00eda III (Arquitectura UNL) y de Teor\u00eda y Cr\u00edtica (LDI, FADU, UNL) hasta 2024.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Mayer.jpg\u00bb title_text=\u00bbMayer\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb150px\u00bb custom_margin=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb220px||||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb220px||||false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb custom_margin=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb text_line_height_tablet=\u00bb\u00bb text_line_height_phone=\u00bb\u00bb text_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]

Miranda Mayer <\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/strong>Dise\u00f1adora Industrial (UNL) <\/span><\/p>\n

Especialista en Dise\u00f1o Estrat\u00e9gico e Innovaci\u00f3n (UNR)<\/span><\/p>\n

Finalista Index Award Latam 2023<\/span><\/p>\n

Jefa de Trabajos Pr\u00e1cticos de Morfolog\u00eda II\u00a0 y pasante en Teor\u00eda y Critica (LDI\/FADU\/UNL)<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Trucco.jpg\u00bb title_text=\u00bbTrucco\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb150px\u00bb custom_margin=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb220px||||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb220px||||false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_line_height=\u00bb1.3em\u00bb custom_margin=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb75px|||-150px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb0px|||0px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb text_line_height_tablet=\u00bb\u00bb text_line_height_phone=\u00bb\u00bb text_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb]

Milagros Trucco <\/span><\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1adora Industrial (UNL) <\/span><\/p>\n

Pasante en Morfolog\u00eda I y Morfolog\u00eda II, pasante en Teor\u00eda y Critica, pasante en Representaci\u00f3n Gr\u00e1fica (LDI\/FADU\/UNL)<\/span><\/p>\n

Participante activa en Congresos y jornadas acad\u00e9micas.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ante la irrupci\u00f3n de nuevas miradas y modalidades diversas de accesibilidad al mundo, consideramos que corresponde l\u00f3gicamente una adecuaci\u00f3n y reactualizaci\u00f3n del modelo de ense\u00f1anza y aprendizaje. Abocados a la b\u00fasqueda de un nuevo recorte epistemol\u00f3gico, apelamos a metodolog\u00edas variables de transmisi\u00f3n del conocimiento, con el prop\u00f3sito de superar proyectos te\u00f3ricos totalizadores y visiones generalistas, […]<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":6296,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\n

Ante la irrupci\u00f3n de nuevas miradas y modalidades diversas de accesibilidad al mundo, consideramos que corresponde l\u00f3gicamente una adecuaci\u00f3n y reactualizaci\u00f3n del modelo de ense\u00f1anza y aprendizaje. Abocados a la b\u00fasqueda de un nuevo recorte epistemol\u00f3gico, apelamos a metodolog\u00edas variables de transmisi\u00f3n del conocimiento, con el prop\u00f3sito de superar proyectos te\u00f3ricos totalizadores y visiones generalistas, reconociendo su insuficiencia para captar una realidad inabarcable. Esta orientaci\u00f3n conduce la mirada hacia la relatividad de ciertas formas de acceso a la \u00abverdad\u00bb, gestando enfoques fragmentarios y asociando la posibilidad del discurso con la construcci\u00f3n del sentido interpretativo. Solo desde la convicci\u00f3n sobre el car\u00e1cter de esta realidad ser\u00e1 posible sentar bases para discusiones y debates necesarios.<\/p>\n\n\n\n

En ese marco, adquiere sentido el planteo propuesto por esta asignatura: construcci\u00f3n del conocimiento, discurso interpretativo, deriva de sentido y praxis conceptual en el desciframiento te\u00f3rico de finales del siglo XX y comienzos del nuevo milenio. Teor\u00eda y Cr\u00edtica debe brindar a los estudiantes los elementos b\u00e1sicos para un trabajo formativo autogestionado. La acci\u00f3n productiva debe constituirse como un acto de potenciaci\u00f3n de las facultades creativas y cognitivas, en una suerte de desaf\u00edo, y a su vez, de sinceramiento consigo misma que facilite el reconocimiento de las propias fortalezas y debilidades.<\/p>\n\n\n\n

De igual modo, en la b\u00fasqueda de comprender la realidad del dise\u00f1o, resulta fundamental tomar conciencia del rol que desempe\u00f1an tanto el dise\u00f1ador-productor como el gestor cultural en el contexto social contempor\u00e1neo. Los enfoques est\u00e9ticos y productivos constituyen un abanico de alternativas disparadoras, que permiten verificar las posibilidades inventivas dentro de un marco discursivo original y fluido, poniendo \u00e9nfasis en los rasgos personales y en una est\u00e9tica autobiogr\u00e1fica como forma de hallazgo de \u00ablo propio\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Una reflexi\u00f3n consciente entre el hacer y el conocer conforma, por lo tanto, los estadios est\u00e9tico y \u00e9tico del sujeto productor. Esta articulaci\u00f3n constituye su sustento ideol\u00f3gico y determina su valor existencial.<\/p>\n\n\n\n

En el contexto actual, el dise\u00f1o industrial enfrenta una serie de desaf\u00edos que ponen en evidencia las tensiones entre las condiciones locales de producci\u00f3n y los discursos globalizados de la disciplina. La fragmentaci\u00f3n del sistema productivo, la informalidad laboral, las asimetr\u00edas tecnol\u00f3gicas y las problem\u00e1ticas socioambientales configuran un escenario en el que el dise\u00f1o debe redefinir sus alcances, estrategias y responsabilidades. Lejos de un modelo homog\u00e9neo, la pr\u00e1ctica actual se despliega en un entramado heterog\u00e9neo de actores, que incluye desde emprendimientos autogestivos hasta pol\u00edticas p\u00fablicas de dise\u00f1o estrat\u00e9gico. En este marco, el dise\u00f1o se articula con nuevos modos de producci\u00f3n, distribuci\u00f3n y consumo, explorando alternativas basadas en la sustentabilidad, la circularidad y la innovaci\u00f3n social. Las perspectivas cr\u00edticas, en di\u00e1logo con las epistemolog\u00edas del sur y los enfoques transdisciplinarios, proponen descentrar el canon disciplinar y abrir el campo a otros saberes, otras materialidades y otras formas de proyectar. El dise\u00f1o se consolida finalmente como una pr\u00e1ctica que no solamente da cuenta de la sociedad que lo gesta, sino tambi\u00e9n como un \u00e1mbito reflexivo para su transformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Nombre de la obra: Less CPP N\u00b02<\/strong>. Autor\u00eda:  GT2P (Great things to people)<\/strong>. Lugar: Chile<\/strong>. Fecha: 2018<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00bfY si lo param\u00e9trico no fuera digital? \u00bfY si lo param\u00e9trico fuera anal\u00f3gico? \u00bfY si se centrara m\u00e1s en la materialidad y las fuerzas?<\/p>\n\n\n\n

Less CPP N\u00b02<\/em>, del colectivo chileno GT2P, es una serie de luminarias LED creadas mediante una impresora de cer\u00e1mica desarrollada por el propio grupo: la Catenary Pottery Printer<\/em>. Este sistema de impresi\u00f3n param\u00e9trica anal\u00f3gica utiliza tela como molde, definiendo la forma y el grosor de las piezas. Adem\u00e1s, el grupo explor\u00f3 la incorporaci\u00f3n de lava volc\u00e1nica, generando un material compuesto con mayor resistencia y conductividad, lo que permite eliminar el uso de cables en las l\u00e1mparas.<\/p>\n\n\n\n

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Moriana Abraham<\/span><\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1adora Industrial (Universidad Nacional de C\u00f3rdoba). Especialista en ense\u00f1anza de la arquitectura y el dise\u00f1o (UNC).<\/span><\/p>\n

Profesora Titular Ordinaria de Morfolog\u00eda I y Morfolog\u00eda II. Profesora Titular de Teor\u00eda y Cr\u00edtica (LDI, FADU - UNL),  Docente de Posgrado (UNL). <\/span><\/p>\n

Profesora Asistente en Morfolog\u00eda I,II y III (FAUD\/UNC).<\/span><\/p>\n

Investigadora (FAUD\/UNC)<\/span><\/p>\n

Directora de Proyectos de investigaci\u00f3n, tesis, cientibecas y tesinas (Secyt-UNC y FADU\/UNL). <\/span><\/p>\n

Directora de la carrera de Posgrado \u201cEspecializaci\u00f3n en Dise\u00f1o textil y de Indumentaria\u201d, FAUD\/UNC.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\"4.27.3\" _module_preset=\"default\" text_line_height=\"1.3em\" custom_margin=\"85px|||-150px|false|false\" custom_margin_tablet=\"75px|||-150px|false|false\" custom_margin_phone=\"75px|||-150px|false|false\" custom_margin_last_edited=\"on|desktop\" custom_padding=\"||||false|false\" text_line_height_tablet=\"\" text_line_height_phone=\"\" text_line_height_last_edited=\"on|desktop\" global_colors_info=\"{}\"]

Jos\u00e9 Luis Roces<\/span><\/strong><\/p>\n

Arquitecto (UCSF). <\/span><\/p>\n

Profesor Titular Ordinario de Morfolog\u00eda III (Arquitectura UNL) y de Teor\u00eda y Cr\u00edtica (LDI, FADU, UNL) hasta 2024.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\"4.27.3\" _module_preset=\"default\" text_line_height=\"1.3em\" custom_margin=\"90px|||-150px|false|false\" custom_margin_tablet=\"75px|||-150px|false|false\" custom_margin_phone=\"75px|||-150px|false|false\" custom_margin_last_edited=\"on|desktop\" custom_padding=\"||||false|false\" hover_enabled=\"0\" text_line_height_tablet=\"\" text_line_height_phone=\"\" text_line_height_last_edited=\"on|desktop\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Miranda Mayer <\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/span><\/strong>Dise\u00f1adora Industrial (UNL) <\/span><\/p>\n

Especialista en Dise\u00f1o Estrat\u00e9gico e Innovaci\u00f3n (UNR)<\/span><\/p>\n

Finalista Index Award Latam 2023<\/span><\/p>\n

Jefa de Trabajos Pr\u00e1cticos de Morfolog\u00eda II  y pasante en Teor\u00eda y Critica (LDI\/FADU\/UNL)<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\"4.27.3\" _module_preset=\"default\" text_line_height=\"1.3em\" custom_margin=\"75px|||-150px|false|false\" custom_margin_tablet=\"75px|||-150px|false|false\" custom_margin_phone=\"75px|||-150px|false|false\" custom_margin_last_edited=\"on|desktop\" custom_padding=\"||||false|false\" text_line_height_tablet=\"\" text_line_height_phone=\"\" text_line_height_last_edited=\"on|desktop\" global_colors_info=\"{}\"]

Milagros Trucco <\/span><\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1adora Industrial (UNL) <\/span><\/p>\n

Pasante en Morfolog\u00eda I y Morfolog\u00eda II, pasante en Teor\u00eda y Critica, pasante en Representaci\u00f3n Gr\u00e1fica (LDI\/FADU\/UNL)<\/span><\/p>\n

Participante activa en Congresos y jornadas acad\u00e9micas.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/div>\n","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[322],"tags":[],"class_list":["post-6295","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-quinta-fila-25","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6295","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6295"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6295\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7070,"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6295\/revisions\/7070"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6295"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6295"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fadu.unl.edu.ar\/polis\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6295"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}