EJERCICIO COMÚN DE LOS TALLERES VERTICALES DE III Y IV NIVEL.
TALLERES ARROYO, MANSUR E IRIGOYEN
AGOSTO DE 2019

En el contexto de las actividades conmemorativas del Centenario de la Universidad Nacional del Litoral, los Talleres Verticales III y IV de la FADU realizarán un ejercicio proyectual conjunto sobre un edificio institucional emblemático en Ciudad Universitaria.

El ejercicio abordará la resolución de un Auditorio y sala de Exposiciones. Se trata de proyectar un elemento arquitectónico significativo, que represente a la Universidad Nacional del Litoral en el Siglo XXI tal como el Paraninfo, y el propio edificio del Rectorado, lo han hecho en el Siglo XX.

Es importante destacar que, en este sentido, el anteproyecto debe contemplar la condición contemporánea, debiendo los estudiantes reflexionar sobre sus particularidades, analizando en qué medida la inclusión, la consideración del ambiente y la representación del espacio público caracterizan el quehacer de los arquitectos en la ciudad contemporánea.

La disposición de un espacio de terreno superior a la del programa se orienta a que los grupos incluyan en sus ideas proyectuales a una porción de espacio abierto del mismo valor que el lleno, es decir que esta categoría no surja como remanente de la propia idea del edificio, sino que se integren en un todo indivisible.

También se trata de actualizar el espíritu republicano de la Reforma a través del gobierno democrático, expresado por su principal órgano de gobierno, la “Asamblea Universitaria”, cuyo funcionamiento y celebración se realiza en ámbitos muy significativos como el Paraninfo o, en el futuro, en el Auditorio a proyectar. En este sentido el Auditorio constituiría un espacio representativo de la comunidad universitaria de la UNL en el Polo de Desarrollo de Ciudad
Universitaria, como así también un espacio versátil para las diferentes necesidades y requerimientos de la comunidad en general.

Consecuentemente la condición de monumentalidad resulta insoslayable, tanto por la escala como por la singular identidad que el proyecto podría adquirir, y debería ser tenida en cuenta como un componente sustancial destinado a potenciar la inteligencia reflexiva, la imaginación creativa y los saberes prácticos del alumnado.
La elección de una posición aislada obedece a permitir el desarrollo, con mayor plenitud, de una configuración volumétrica libre e independiente, de fuerte impacto visual, que contribuya a la resignificación de la identidad institucional de Ciudad Universitaria acorde con la importancia del acontecimiento que se celebra.

Por otra parte, debe considerarse la necesidad de consolidar la imagen pública e institucional sobra la calle colectora sur, en tanto su percepción desde el frente de acceso urbano no se condice, particularmente al este de su ingreso principal, con la fuerte identidad de la UNL en el conglomerado urbano Santa Fe-Paraná y su región de influencia.
Consecuentemente, el ejercicio también es una ocasión propicia para ensayar reconfiguraciones de la lectura urbana del conjunto de Ciudad Universitaria.

La búsqueda de la significación poética y expresiva del edificio puede ser pensada desde diferentes enfoques. A modo de ejemplificación, podría argumentarse: en términos tecnológicos, desde la problemática de las grandes luces del auditorio; en términos funcionales desde la resolución programática y la particularidad del piso inclinado de la sala; o en términos estéticos a través de la utilización de componentes simbólicos, de carácter icónico, que pueden potenciar su carácter representativo.

Finalmente, cabe subrayar que, por tratarse de un ejercicio relativamente corto en términos de duración temporal, los énfasis en la evaluación estarán centrados en la comprensión del tema y problema a resolver, su conceptualización, la síntesis e integración de las diferentes variables y la coherencia entre la fundamentación de la propuesta y su resultado proyectual.