Dictado en el marco de la Especialización en Proyecto, Planificación y Gestión de Arquitectura para la Educación FADU UNL. Aprobada por Res. CS UNL 573/13. Evaluada por CONEAU por Acta Nº 415. Título de validez nacional por RM 593/16 del Ministerio de Educación de la Nación

Inicio: 19 de marzo de 2026

Docente a cargo
Mg. Arq. Mario Torres Jofré (Universidad de Chile)

En esta nueva edición, el seminario se orienta hacia la arquitectura para la enseñanza universitaria. Esta orientación se fundamenta en el rol que han jugado y juegan las universidades y/o campus universitarios en el desarrollo de las ciudades. El espacio físico que alberga la enseñanza universitaria ha sido un factor clave en la planificación urbana y el desarrollo de las ciudades, transformándose en pilares fundamentales de éstas o la génesis de las mismas.

La planificación y el proyecto de espacios arquitectónicos universitarios conllevan un enfoque integral profundamente ligado a su entorno y a los procesos sociales y urbanos que lo interpelan. La relevancia de su rol como parte de una trama de lugares de uso colectivo consolida vínculos, complementa apropiaciones y alienta actividades que otorgan una vitalidad urbana sostenida. De este modo, los campus universitarios han jugado un papel importante en el derrotero urbano de las ciudades en las que se emplazan, contribuyendo a la formación de capital humano, creación de conocimiento e integrando el conjunto de valores que posibilitan una sociedad más equitativa.
En esta idea, cobran especial protagonismo los ámbitos para el encuentro y el trabajo colaborativo, en tanto detonan instancias abiertas de aprendizaje y de interacción social. Nuevas prácticas pedagógicas tienen lugar en espacios pensados desde la hibridez y la complementariedad de funciones.

La pluralidad de funciones académicas: enseñanza, extensión o relación con el medio, investigación y posgrado, sumada a la diversidad de carreras, requiere de una visión dinámica e integral.

Contenidos
• El Campus Universitario: centros de educación y conocimiento que influyeron e influyen en la dinámica social, política y cultural de sus respectivas ciudades.
• Universidades – Ciudades: Bolonia, Oxford, Salamanca y Coímbra, entre otras.
• Planes Maestros y Planta Física: umbrales urbanos, arquitectura urbana y dotaciones públicas. El Plan Maestro y el planeamiento estratégico.
• Experiencia Internacional: Programa Campus Sostenibles.

Duración del curso: 30 horas (2 UCAs)

Destinatarios
El curso está destinado a arquitectos y estudiantes de los ciclos superiores de la carrera de arquitectura y urbanismo, y de disciplinas afines a la temática. Podrán solicitar la inscripción profesionales del campo de las ciencias sociales y de la educación, que se desempeñan en equipos de organizaciones estatales o privadas relacionadas con la problemática.

Duración
30 horas (2 UCAs).

Modalidad de cursado
Modalidad virtual los días lunes y jueves. Se desarrollarán encuentros en vivo los días 19, 26 y 30 de marzo; 9 y 13 de abril en el horario de 17.00 a 20.30 h.

Modalidades de pago
– Único Pago a través de la plataforma digital de UNL: LINK PAGOS – PAGO MIS CUENTAS (Red Banelco) – PLUS PAGOS – MODO – Si PAGO – RAPIPAGO – BANCO NACIÓN – Mercado Pago. (Cuotas sin interés abonando con Cabal Credicoop y con interés con demás tarjetas de crédito a través de SIPAGO).

Documentación requerida para la inscripción:
• Fotocopia del título de grado / certificado de alumno regular (según corresponda).
• Fotocopia del Documento de Identidad, donde conste domicilio actualizado.

Organiza
Secretaría de Posgrado y Formación de RRHH de la Facultad de Arquitectura, Diseño y
Urbanismo UNL

Informes
Secretaría de Posgrado, 2º Piso, FADU o UNL, Ciudad Universitaria, (3000) Santa Fe
Tel. + 54 (342) 4575100 int. 206 / + 54 (342) 4575114.
Email: arqyeduc@fadu.unl.edu.ar