Dos trabajos realizados por estudiantes de posgrado de la FADU recibieron menciones en el Concurso de Ideas para el Diseño de Espacios de Aprendizaje, organizado por CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe y la Federación Panamericana de Asociaciones de Arquitectos (FPAA).
En el marco de la Especialización en Proyecto, Planificación y Gestión de Arquitectura para la Educación (EAE) y tras la evaluación del jurado internacional, se reconoció a “Escuela Rural Primaria Multigrado. El Espacio como educador en movimiento” (Paraje La Alicia, General Rojo, partido de San Nicolás de los Arroyos, provincia de Buenos Aires), cuya autoría pertenece a Lautaro Federico Ballerini y Griselda Mónica Costa. En este caso se valoró “la propuesta arquitectónica y constructiva, así como la de espacios educativos innovadores en su conformación”.
De igual modo, se ponderó el trabajo “Camalote. Infraestructura educativa para territorios variables” (Localidad 4 Bocas, departamento Victoria, Entre Ríos), realizado por Horacio A. Armándola, Bruno A. Mercado y Walter Chimento. Aquí se destacó el enraizamiento con “su lugar, encontrando en las características climáticas y topográficas las oportunidades para plantear propuestas innovadoras en materia de educación, acorde con las comunidades que habitan estos territorios”. En la actualidad, Armándola cursa la Maestría en Arquitectura y Mercado ya finalizó esa carrera.
El proceso de evaluación finalizó tras una jornada de deliberación realizada por un jurado internacional, integrado por especialistas en arquitectura, educación e infraestructura de aprendizaje. El concurso convocó ideas para repensar los espacios educativos desde una mirada territorial, inclusiva y sostenible, contemplando contextos urbanos y rurales, así como intervenciones de obra nueva, reforma o ampliación.