El jueves 17 de septiembre la FADU será sede de la Jornada de Investigación en Diseño “Diálogo sobre Experiencias de Diseño y Enseñanza en el campo de la Comunicación Visual”. La actividad se desarrollará a partir de las 8.30 hasta las 16 en el Aula Magna FADU – FHUC (Ciudad Universitaria, Santa Fe). Con modalidad presencial, la actividad está destinada a estudiantes de grado y posgrado, docentes, investigadores, diseñadores, profesionales de la educación y personas interesadas en las temáticas a tratar.
La jornada responde a una iniciativa conjunta de la Secretaría de Fortalecimiento Científico y Transferencia de la propia facultad y del CAI+D 2024 “La Enseñanza del Diseño de Experiencias en el Campo de la Comunicación Visual. Tramo II: Narrativas Múltiples en Escenarios Expandidos”. El equipo de tal CAI+D está conformado por las y los docentes Isabel Molinas, Estefanía Fantini, Cristian Vázquez, Ignacio Riboldi, Agustina Ilari, Carmen Albrecht, Virginia Ramunno, Rodrigo Goldsack, Gustavo Saucedo, Mercedes Nicolini, Mariana Torres Luyo, Julieta Garione, Martina Ardison y Javier Libreiro, junto con la estudiante Clara Londero.
Artes, diseño y educación
Entre otras exposiciones, la jornada contará con la disertación de Regina Díaz Lucas, cuya temática lleva por título “Artes, Diseño y Educación a partir de la poética de los juguetes de Joaquín Torres García”. Díaz Lucas es Licenciada en Psicología (Facultad de Psicología, Universidad de la República del Uruguay, UDELAR), Magíster en Ciencias Humanas opción Teoría y Práctica de la Educación (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, FHCE, UDELAR), cursa el Doctorado en Educación, Programa Específico en Investigación Narrativa Biográfica y Autobiográfica en Educación, de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad de Rosario.
Además, en la actualidad se desempeña como profesora de Estética en el Centro Universitario Regional del Este (CURE) de la UDELAR e integra el departamento de Arte y Políticas Culturales, Tecnicatura de Artes Plásticas y Visuales (CURE UDELAR), responsable del grupo CSIC I+D Observatorio Arte y Paisaje (UDELAR).
Enseñanza y aprendizaje
Según destacó el equipo organizador, la realización de la jornada considera que “el diseño de experiencias constituye un terreno fértil para pensar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la proyectualidad”. “En el marco de la actualización curricular en la FADU-UNL y teniendo en cuenta el interés creciente por el valor de la experiencia en la enseñanza universitaria, nuestro equipo de investigación profundiza en sus dimensiones disciplinar, didáctica y tecnológica –destacaron las y los investigadores–. En esta jornada apuntamos a conversar e intercambiar perspectivas y avances de investigación centradas en el registro y la proyectación de estrategias educativas que potencien la comprensión del diseño de experiencias en el campo de las comunicaciones visuales”, definieron.
Programación
La programación prevista es la siguiente:
08:30 – 08:45 | Apertura institucional
Palabras de apertura a cargo de autoridades de la FADU-UNL.
Presentación de la I Jornada de Investigación en Diseño. Dra. Prof. Isabel Molinas - Dra. LDCV Estefanía Fantini.
8:45 a 9:45 | Momento 1
Isabel Molinas. Las metáforas como herramientas conceptuales, estrategias metodológicas y horizonte poético en la Enseñanza del Diseño de Comunicaciones Visuales.
Estefanía Fantini. Método Minilab. El diseño de experiencias para la integración de la teoría y la práctica en la enseñanza de la comunicación visual.
Cristian E. Vázquez. Tecnología y pensamiento proyectual. Experiencias situadas para integrar saberes tecnológicos y proyectuales en la enseñanza del diseño.
Agustina Ilari. Aprendizaje proyectual basado en la experiencia para el involucramiento social.
9:45 a 10:00 | Receso
10:00 a 11:00 | Momento 2
Ysabel Tamayo, Rubén Suppo y Mariano Gómez. Diálogo sobre experiencias de diseño y enseñanza: imágenes, sonidos y disputas por lo sensible en la Comunicación Visual y Auditiva.
11:00 | Conferencia
Mg. Regina Díaz Lucas (UDELAR): Artes, Diseño y Educación a partir de la poética de los juguetes de Joaquín Torres García.
12:15 a 14:00 | Receso
14:00 a 15:30 | Momento 3
Mariana Torres Luyo. La práctica fotográfica alternativa como experiencia reflexiva y estrategia de enseñanza en la comunicación visual.
Ignacio Riboldi. Snack reflexivo. Experiencias de marca entre el consumo ritual y la personalización.
Gustavo Saucedo. Experiencias y agendas para la investigación en Diseño de la comunicación visual.
Rodrigo Goldsack. Nooscopio: Una reflexión sobre omnipotencia de la IA en la educación superior.
Mercedes Nicolini. Una mirada etnográfica sobre la enseñanza en los Talleres de Diseño.