POLIS #19. Editorial

Pedro Choma

LA FORMA Y SUS DERIVADOS EN LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA: superposiciones, divergencias y convergencias

Dana Zambiasio

LOS DESAFÍOS EN LA FASE DE INVESTIGACIÓN. Estrategias y herramientas utilizadas en la Cátedra Diseño Industrial 3b, FAUD, UNC

Fernando Rosellini

MÚSICA Y DISEÑO: la historia del Chapman Stick

Ignacio Bringas

ACERCA DE LEGIBILIDAD Y TIPOGRAFÍA. La composición de los textos

Enric Tormo i Ballester

CONSTRUCCIONES QUE SE VEN, CONSTRUCCIONES QUE SE OYEN. El significado de la acústica aplicada a la arquitectura

Maria Andrea Farina​

LA FIGURA DEL ESTUDIANTE–PASANTE EN DOCENCIA. Construcciones desde distintas miradas en FADU, UNL

Sebastián Ezequiel López

REUNIÓN DE CIELOS. Propuesta ganadora del concurso «El Patio de la Ciudad» de Rosario​

Fran Ansalas – Pablo Ferreira – Gabriel Vaschetto​

YO–DIGITAL: INSTAGRAM E INFLUENCERS. narcisismo y performance desde una personalidad alter–dirigida

Angélica Silva – Gabriela Macagno – Florencia Spiaggi

APRENDER, ENSEÑAR, INNOVAR EN FADU. Cambios en el ámbito educativo en los últimos veinte años​

Lisandro Nicolás Vogel

POLIS #18. Editorial

Pedro Choma

SOBRE EL AUTÉNTICO VALOR ESTRATÉGICO DEL DISEÑO EN LA INNOVACIÓN

Manuel Torres

INNOVACIÓN EN EL DISEÑO DE MOBILIARIO URBANO SUSTENTABLE

Claudia Pilar – Luis Vera – Erick Kennedy

AQUA PLUVIA, UNA ALTERNATIVA SUSTENTABLE PARA APROVECHAR EL AGUA DE LLUVIA

Agostina Allassia – Samanta Saposnik

SANTA FE Y EL MODELO DE CIUDAD DE 15 MINUTOS: ¿OPORTUNISMO DE COYUNTURA O INNOVACIÓN Y CAMBIO DE PARADIGMA?

Raúl José Tonini – Miguel Sergio Rodríguez – Victoria Ivon García

LA COLABORACIÓN SOCIAL Y TECNOLOGICA COMO HABILIDAD INNOVADORA. Experiencias didácticas para la práctica profesional

Cecilia Parera -Alejandro Ariel Moreira

THE INFLATABLE TEAM. SISTEMAS NEUMÁTICOS DE BAJO COSTO

Mateo Giardino – Andrés Muriel

RENOVAR LA MIRADA E INNOVAR LAS PRÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA CIUDAD. ¿Para qué nos sirven los libros de urbanismo?

Camila Costa – María Laura Bertuzzi

INNOVACIÓN, PERO NO LA QUE ESTAMOS ACOSTUMBRADOS

Pedro Diez

LA EXPERIMENTACIÓN TÉCNICA MATERIAL COMO EJE DEL PROCESO DE IDEACIÓN

Griselda Bertoni – Martín Veizaga – Guido Hernández

BOB: UN PABELLÓN TEMPORARIO / CONTEMPORÁNEO

Galia Solomonoff

POLIS #17. Editorial

Sergio Cosentino 

DISEÑO Y CINE. Hacia una didáctica híbrida

Carlos Falco 

BÚSQUEDAS METODOLÓGICAS EN TORNO AL DISEÑO: una posibilidad

Josefina Zetner – Moriana Abraham

LETREROS ARTESANALES DE PEQUEÑOS COMERCIOS: el eje urbano Paraná-Santa Fe

Paula Abuaf – Julieta Bussi

EL DISEÑADOR INDUSTRIAL y la gestión de la innovación

Marcelo Grabois

SALIR A DIBUJAR: el reconocimiento corporal del espacio urbano para la incorporación de herramientas disciplinares

Diego Cristaldo

BIOMATERIALES Y DISEÑO INDUSTRIAL. Una experiencia interdisciplinar en contexto rural

Camila Macarena Picco

LA MARCA LUGAR EN ARGENTINA: casos, conceptos y debates

Victoria Cina

Convocatoria especial #17

Comité Editorial

POLIS #16: continuidad y diferencia

Sergio Cosentino 

BUILDING INFORMATION MODELING EN ARQUITECTURA: el valor de la información en el desarrollo de proyectos

Alejandro Ariel Moreira 

LA BAUHAUS (1919-1933). A 100 años del inicio de la escuela de diseño

Claudia Montoro

«FLEXO.IN-FORM.2019». Manufactura digital y optimización geométrica mediante programación visual

M.L. Gronda – M. Chiarella – M. Veizaga

ESTÁS ACÁ, la gigantografía como material didáctico potente para aprender a ver el territorio

Ricardo Giavedoni – Patricia Mines

APROXIMACIONES ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA: la enseñanza del proyecto como experiencia diseñada

Estafanía Alicia Fantini

REFLEXIONES EN TORNO AL DISEÑO DE DISPOSITIVOS LÚDICOS CON REALIDAD AUMENTADA

Lorenzo Balmaceda

DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO: estrategias de diseño para la promoción de la cultura científica

María Laura Badella

LA REHABILITACIÓN DEL HÁBITAT SOCIAL COLECTIVO. Categorías de análisis y experiencias

María Victoria Alconchel

FORMAS COMESTIBLES. Ejercicio didáctico-conceptual

M. Abraham – J. L. Roces – J. Santiago

EL CENTENARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL. Una ocasión para el proyecto

Miguel Irigoyen